レシピって簡単に書けるようになりますか？という質問を受けます。 実は、まだ客観的思考の発達していない低学年にとっては、結構難しい作業なんです。 小さい子は「ここにりんごを置く」と書いたりします。 そこで、急にレシピを書いてと言っても戸惑いますから、何度か高学年に手伝ってもらいます。 低学年がみんなに作り方を伝えるのですが、なかなか上手く伝わりません。 それを高学年が、まとめて黒板に書いていきます。 小さい子たちは、こんな風にまとめたらいいんだ という勉強になりますし、高学年は責任重大ですから、必死です。 異年齢学習の大きなメリットです。 何度かこの学習をすると、抵抗なく一人で書くことが出来るようになっていきます。
これを見守るの、結構ドキドキします！
切り分け程、真剣に割り算をする機会はないでしょう。料理と算数は密接な関わりを持っています。
公開日：2018年09月06日（木）
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